Kindertageseinrichtungen

s22 Praxismentoring

31.08.
10:30
bis
02.09.
15:00
Zusatzqualifizierung

Diese Zusatzqualifizierung bezieht sich auf die zentralen Aufgaben und Anforderungen der Organisation, Weiterentwicklung und Implementierung von Praxismentoring. Sie umfasst die Module »Bezogen auf Praxismentoring beraten und reflektieren«, »Praxismentoring organisieren« und »Netzwerke und Ausbildungskonzepte entwickeln und verankern«.

Förderung / Kooperation
Gefördert durch das Kultusministerium des Landes Niedersachsen und in Kooperation mit dem Kultusministerium des Landes Niedersachsen

Kosten
Die Kosten trägt das Land Niedersachsen.

s22 Sinnvoll mitgestalten

08.09.
10:30
bis
09.09.
15:00
Partizipation in der Kindertagesstätte mit dem Fokus auf der Krippe

Auch Kinder im Krippenalter haben das Recht, an Entscheidungen, die sie betreffen, beteiligt zu werden. Doch was ist Beteiligung? Welche Formen und Prinzipien der Partizipation gibt es und wo gibt es Grenzen? Wie bestimmen Kinder unter drei Jahren in der Kita bei Mahlzeiten, Ruhephasen, Körperpflege mit? Die Grenze zwischen Selbst- und Fremdbestimmung ist fließend. Welchen Einfluss haben persönliche Erfahrungen, die Haltung und die Erwartungen von Eltern auf das partizipierende Handeln der Fachkräfte?

Die Beteiligung der Kinder gelingt durch Kommunikation, verbal oder durch Mimik und Gestik. Wichtig ist hierbei, dass Fachkräfte wahrnehmen - ohne zu bewerten, durch Zuhören und dadurch, dass sie Fragen stellen.

In diesem Seminar lernen Sie die Vielfalt der alters- und entwicklungsabhängigen Kommunikation kennen und erweitern Ihre Methoden für eine entwicklungsgerechte Beteiligung der Kinder bei Entscheidungen, die sie betreffen.

Anmeldung
Bitte melden Sie sich über das Fortbildungsportal des Niedersächsischen Kultusministeriums an: Link zur Online-Anmeldung

Kooperation
In Kooperation mit dem Regionalen Landesamt für Schule und Bildung Hannover

Kosten
Kosten bitte zeitnah erfragen

w22/23 Yahja und Johannes auf der Spur

03.11.
09:00
bis
04.11.
15:00
Religionspädagogische Impulse für die Arbeit mit Figuren aus Bibel und Koran – Vertiefungs- und Reflexionstreffen für religionspädagogische Fachkräfte

Kooperation
In Kooperation mit dem Caritasverband der Diözese Osnabrück und dem Seelsorgeamt Osnabrück

Kosten (enthalten Kurskosten, Verpflegung und Unterkunft im Einzelzimmer mit Dusche/WC)
174 €

w22/23 Sinn-voll sprechen

08.11.
10:30
bis
09.11.
15:00
Dienstbesprechungen, Mitarbeiterjahresgespräche und Konfliktgespräche zielführend gestalten

Als Kitaleitung sprechen Sie in ganz verschiedenen Settings mit Ihren Mitarbeiter*innen. Dieses Seminar vermittelt, wie Sie diese verschiedenen Gelegenheiten zielführend nutzen können. Wir nehmen drei klassische Gesprächsanlässe in den Fokus:

  • Dienstbesprechungen sind eine der seltenen Gelegenheiten, bei denen Sie einen Großteil Ihrer Mitarbeiter*innen erreichen können. Welche Moderationsmöglichkeiten gibt es, um diese wertvolle Zeit effektiv nutzen zu können?
  • Das Mitarbeiterjahresgespräch kann, wenn es nicht nur als lästige Pflicht begriffen wird, ein zentrales Instrument Ihrer Mitarbeiter*innen-Führung werden. Welche Möglichkeiten gibt es, Bewährtes hier weiterzuentwickeln?
  • Wo Menschen zusammenarbeiten, ist der soziale Konflikt unvermeidlich. Welche Umgehensweisen gibt es, wenn Sie Kritik aussprechen möchten, wenn Sie selbst kritisiert werden oder wenn Sie in einem Konflikt zwischen Mitarbeitenden vermitteln möchten?


Wir nutzen konkrete Situationen oder Beispiele aus Ihrem Berufsalltag, um zielführende Handlungsschritte und Veränderungsstrategien zu entwickeln.

Kooperation
In Kooperation mit dem Caritasverband der Diözese Osnabrück

Kosten (enthalten Kurskosten, Verpflegung und Unterkunft im Einzelzimmer mit Dusche/WC im Zimmer)
171 €

w22/23 Grundqualifizierung Praxismentoring

05.12.
09:00
bis
09.12.
16:30
Berufsbegleitende Qualifizierung für sozialpädagogische Fachkräfte zur Praxismentorin/zum Praxismentor

Das Praxismentoring, also die Begleitung von Auszubildenden in Kindertageseinrichtungen, ist von zentraler Bedeutung für die Professionalisierung sozialpädagogischer Fachkräfte. Zu den Aufgaben im Praxismentoring gehören insbesondere die fachliche Anleitung, Beratung und Unterstützung der Auszubildenden für die Dauer ihrer Praxisphasen in den Kindertageseinrichtungen. Die Grundqualifizierung zur Praxismentorin/zum Praxismentor richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die die entsprechenden personalen und fachlichen Kompetenzen erwerben möchten, um dieser anspruchsvollen Aufgaben gerecht werden zu können.

Die Qualifizierung hat einen Umfang von 48 Unterrichtseinheiten und besteht aus fünf Modulen:

  • Modul 1: Identität als Praxismentorin/Praxismentor entwickeln
  • Modul 2: Praktische Ausbildung planen und begleiten
  • Modul 3: Auszubildende in der pädagogischen Arbeit beobachten und beurteilen
  • Modul 4: Auszubildende beraten
  • Modul 5: Mit Auszubildenden reflektieren


Die Module 4 und 5 werden von einem Tandem aus Erwachsenenbildung und Berufsfachschule geleitet.

Information
Franziska Birke-Bugiel, f.birke-bugiel@remove-this.haus-ohrbeck.de, Telefon 05401/336-37

Förderung
Gefördert durch das Niedersächsische Kultusministerium In Kooperation mit den Berufsbildenden Schulen des Landkreises Osnabrück in Melle, Abteilung Sozialpädagogik

Kosten
Die Kosten trägt das Land Niedersachsen.

Daniela Dengler-Bensmann, Franziska Birke-Bugiel

w22/23 Grundkurs Menschenrechtsbildung

09.12.
17:30
bis
11.12.
13:00
Zweiteilige Fortbildung für Haupt- und Nebenamtliche im Bildungsbereich, z.B. Referent*innen in der Erwachsenenbildung, Lehrer*innen, Erzieher*innen, Kitaleitungen, Jugendgruppenleiter*innen

Menschenrechte? Keine Frage, die sind wichtig – da stimmen wohl die meisten Menschen zu, aber vom persönlichen Lebensalltag scheinen sie ziemlich weit weg zu sein. Das täuscht! Wenn Sie diesen Text gerade lesen, dürften Sie das an einem Computer tun, in der eigenen Wohnung, dem eigenen Haus oder an Ihrem Arbeitsplatz – und schon allein damit nehmen Sie gerade eine Handvoll Menschenrechte wahr: das Recht auf Bildung beispielsweise, das Recht auf Informationsfreiheit, das Recht auf Arbeit und auf regelmäßigen bezahlten Urlaub, das Recht auf Eigentum. Ein paar weitere Beispiele? Wenn Sie je umgezogen sind und Ihren Wohnort gewechselt hat, haben Sie das Recht auf Freizügigkeit in Anspruch genommen. Ihre Krankenversicherungskarte ermöglicht Ihnen den Zugang zu ärztlicher Versorgung – auch das ein Menschenrecht.

Jede und jeder von uns, die wir diesen Text lesen, ist täglich und alltäglich in Kontakt mit Menschenrechten und profitiert von ihnen. Für die meisten sind sie so selbstverständlich, so alltäglich, dass uns kaum noch bewusst auffällt, wenn wir sie wahrnehmen. Die 30 Menschenrechte im Überblick

Ebenso ist vielen Menschen nicht bewusst, dass sie sich in ihrem beruflichen Umfeld bereits für Menschenrechte einsetzen:

  • Wenn Sie als Erzieher*in, als Kitaleitung in Ihrer Kita so handeln, dass alle Kinder den respektvollen Umgang mit anderen Kindern – unabhängig von Herkunft, Religion, Geschlecht – ganz selbstverständlich lernen, setzen Sie sich für Menschenrechte ein.
  • Wenn Sie als Lehrer*in in Ihrer Schule erreichen, dass ein Kind mit Behinderung gemeinsam mit Kindern ohne Behinderung unterrichtet wird, setzen Sie sich für Menschenrechte ein.
  • Wenn Sie als Ausbilder*in in Ihrem Betrieb diskriminierende Anspielungen nicht dulden, setzen Sie sich für Menschenrechte ein.
  • Wenn Sie als Leiter*in eines Jugendtreffs Jugendliche dabei unterstützen, dass im Ort ein Bikepark gebaut wird, setzen Sie sich für Menschenrechte ein.


Dieser Grundkurs lädt Sie dazu ein, sich bewusst mit dem Thema Menschenrechte und Menschenrechtsbildung zu befassen: Wie können Sie Menschenrechtsbildung in Ihrem beruflichen Alltag – und vielleicht auch darüber hinaus! – zielgerichtet umsetzen?

Der GRUNDKURS MENSCHENRECHTSBILDUNG bietet eine grundlegende Einführung: Seit einiger Zeit wird den Menschenrechten auch in der Bildungsarbeit größere Aufmerksamkeit geschenkt – als Thema in Unterrichtseinheiten, als diskriminierungskritische Perspektive auf das (Aus-)Bildungssystem oder als Empowerment der Teilnehmenden in Seminaren. Doch wo und wie genau kommen die Menschenrechte in unserer eigenen Bildungsarbeit vor? Inwiefern sind sie eine Leitlinie und Referenz für unser eigenes pädagogisches Handeln? Und was verstehen wir unter »Bildung als Menschenrechtsbildung« eigentlich konkret?

Der GRUNDKURS MENSCHENRECHTSBILDUNG bietet Raum für die Bearbeitung dieser Fragen:
Der erste Teil vermittelt die allgemeinen Grundlagen der Menschenrechtsbildung, u.a. eine Einführung in die Menschenrechtstheorie, in das Menschenrecht auf Bildung sowie Konzepte der Menschenrechtsbildung und -pädagogik. Im zweiten Teil nehmen die Teilnehmenden das eigene pädagogische Handeln in den Blick. In der Kita sind die Fragen und Herausforderungen möglicherweise andere als in der Schule. In der Jugendarbeit oder Erwachsenenbildung ist der Bedarf vielleicht ein anderer als in der Ausbildung. Deshalb sollen in berufsspezifischen Gruppen bisherige Erfahrungen ausgetauscht und gemeinsam Perspektiven und Konzepte zur Menschenrechtsbildung im jeweiligen Bildungsbereich entwickelt werden. Zwischen den Kursteilen nehmen die Teilnehmenden selbstorganisiert zwei praxisbegleitende Reflexionstreffen – auch digital – wahr.

Der GRUNDKURS MENSCHENRECHTSBILDUNG ermöglicht,

  • zu entdecken, wo ich in meinem Leben ganz konkret mit den Menschenrechten in Berührung komme und auf menschenrechtliche Fragen aufmerksam werde
  • sich mit den theoretischen Grundlagen der Menschenrechtsbildung auseinanderzusetzen
  • das eigene pädagogische Handeln vor dem Hintergrund der Menschenrechte zu reflektieren
  • selbstständig einen Ansatz von Menschenrechtsbildung für das eigene pädagogische Handlungsfeld zu erarbeiten


Zielgruppen sind alle Menschen, die in der Bildungsvermittlung aktiv sind, zum Beispiel:

  • Lehrer*innen aller Klassen und Schulformen
  • Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen (Kitaleitungen, Erzieher*innen usw.)
  • Referent*innen der Erwachsenenbildung (Bildungshäuser, Volkshochschulen usw.) Ausbilder*innen in Betrieben
  • Leiter*innen von Kinder- und Jugendgruppen

Termine
Teil 1: 09.12.2022, 17:30 Uhr – 11.12.2022, 13:00 Uhr
Teil 2: 10.03.2023, 17:30 Uhr – 12.03.2023, 13:00 Uhr

Gesamtkosten (enthalten Kurskosten, Verpflegung und Unterkunft)

  • 430 € Einzelzimmer mit Dusche/WC
  • 370 € Einzelzimmer mit Dusche/WC auf der Etage (Dusche und WC werden mit maximal 3 Personen geteilt.)
  • 370 € Doppelzimmer mit Dusche/WC pro Person

    Die Gesamtkosten sind zahlbar je Kursteil:

    • 215 € EZ D/WC
    • 185 € EZ bzw. DZ D/WC p.P.

w22/23 Weißt du, ob’s den Himmel gibt?

09.02.
10:30
bis
10.02.
15:00
Grundlagen und Praxisideen zum Bereich Trauerarbeit für Mitarbeiter*innen in Kitas

Auch Kinder erleben Verlust und Trauer, wenn eine ihnen nahestehende Person stirbt. Nicht nur das familiäre Umfeld, sondern auch Erzieher*innen und Pädagog*innen sind häufig unsicher, wie sie ein Kind in dieser schweren Situation gut unterstützen können.

Dieses Seminar gibt einen Überblick über typische und häufige Reaktionen von Kindern nach Verlust und Tod. Gängige Konzepte und Theorien über das Todesverständnis und die Bearbeitung von Trauer im Kindesalter werden vorgestellt und kritisch hinterfragt. Praktische Anregungen für eine Umsetzung des Themas im pädagogischen Alltag, die Vorstellung von Ritualen, Spielen und Büchern zum Thema Tod und Trauer geben Anregungen, sich dem Thema zu nähern und es in die eigene Arbeit mit Kindern zu integrieren.

Neben der Vermittlung theoretischer Zusammenhänge geben beide Tage auch Raum für die Reflexion des eigenen Umgangs mit Abschied und Tod, für die Auseinandersetzung mit eigenen Grenzen, Unsicherheiten und persönlicher Betroffenheit.

Ziel des Seminars ist es, die Teilnehmer*innen im Umgang mit trauernden Kindern zu stärken und sie zu ermutigen, diesem wichtigen Thema einen Platz in der Erziehung und Bildung von Kindern einzuräumen.

Kooperation
In Kooperation mit dem Caritasverband der Diözese Osnabrück

Kosten (enthalten Kurskosten, Verpflegung und Unterkunft im Einzelzimmer mit Dusche/WC)
171 €

w22/23 Spielerisch Wald und Wiesen erkunden, gemeinsam glücklich verwildern

23.03.
10:30
bis
24.03.
15:00
Naturerlebnispädagogik

Zwergenhöhlen entdecken, heilkräftige Kräuter probieren, Vogelstimmen lauschen, einen eigenen Platz im Grünen finden: Für Kinder ist ein Waldstück oder eine »wilde« Brachlandschaft ein riesiger Raum zum Erkunden und Spielen. Schon ein kurzer Waldbesuch hinterlässt vielfältige Eindrücke.

In dieser Fortbildung sind auch wir draußen unterwegs und erkunden natürliche Lebensräume mit all unseren Sinnen. Die Methoden der Naturerlebnispädagogik greifen die eigenen Erfahrungen auf und regen zu weiteren Nachforschungen an. Sie unterstützen mit spielerischen Aktivitäten den Aufbau eines starken und langfristigen Umweltbewusstseins.

Die Fortbildung vermittelt die (theoretischen) Grundlagen der Naturerlebnispädagogik und stellt Methoden in der Praxis vor: Wahrnehmungsspiele, Rätsel und Geschichten kommen ebenso zum Einsatz wie gestalterische Aktivitäten aus den Bereichen Kunst und Natur. Aber auch das »Nichtstun«, das einfache »draußen sein«, wird als wertvolle Erfahrung in die Fortbildung einbezogen. Einblicke in die Ökosysteme Wald, Wiese und Gewässer ergänzen das Programm.

Die Fortbildung vermittelt den Teilnehmenden ein umfangreiches Methodenrepertoire für die eigene Arbeit mit Kindern und ein Gespür für die Bedeutung von »draußen sein« für eine gesunde kindliche Entwicklung. Sie findet auch bei Regenwetter zum größten Teil in der Natur statt; bitte bringen Sie robuste und wetterfeste Kleidung – insbesondere feste, geländetaugliche Schuhe – mit.

Kooperation
In Kooperation mit dem Caritasverband der Diözese Osnabrück

Kosten (enthalten Kurskosten, Verpflegung und Unterkunft im Einzelzimmer mit Dusche/WC im Zimmer)
171 €